俊浩看到惠珍走進(jìn)來(lái)后非常驚訝，而惠珍見(jiàn)俊浩淚流滿面的樣子更是不解，她不知俊浩為什么會(huì)是這樣，她以為俊浩是因?yàn)槭懿涣舜驌舨湃绱耍冉鹪洪L(zhǎng)走后，惠珍向俊浩問(wèn)起這件事，并把他在課堂上把學(xué)生趕走的事說(shuō)了出來(lái)，俊浩因?yàn)閷W(xué)生在課堂上拿他和惠珍的事開(kāi)玩笑，就毫不客氣地將學(xué)生驅(qū)逐，這在補(bǔ)習(xí)社里是不常見(jiàn)的事，而且那個(gè)學(xué)生的家庭背景也很深厚，補(bǔ)習(xí)社的人對(duì)此也是議論紛紛。

俊浩告訴惠珍，這個(gè)時(shí)候他最想聽(tīng)的是惠珍對(duì)他的傾述，說(shuō)出諸如心情糟糕之類的話，惠珍反駁說(shuō)他才是那個(gè)哭哭啼啼的人，卻讓自己去把煩心的事情講給他，但隨后她仍然說(shuō)出了自己一天來(lái)的困擾，她滿腦子都是俊浩因?yàn)槭撬膶W(xué)生才引起這樣的謠言，如果他不是自己的學(xué)生，如果二人年紀(jì)相仿，如果自己是當(dāng)初追他的校花，如果她有一個(gè)好的工作，所有的謠言就會(huì)不攻自破，她原本就知道補(bǔ)習(xí)社的人以利益為重，但自己仍舊在這里搖尾乞憐，這就是她一整天里最多的想法，說(shuō)罷惠珍再也抑制不住內(nèi)心的傷悲，當(dāng)著俊浩的面哭泣起來(lái)。

惠珍和俊浩回到了補(bǔ)習(xí)社，開(kāi)始推心置腹地談心，俊浩決定做出改變，他要從十年前那個(gè)被惠珍呵護(hù)和贊揚(yáng)的男孩子思維中走出來(lái)，要付出行動(dòng)來(lái)保護(hù)惠珍，像一個(gè)真正的男子漢那樣。回到家后，二人都徹夜未眠，思考著如何度過(guò)這場(chǎng)危機(jī)。

勝奎媽媽把補(bǔ)習(xí)社的情況向金院長(zhǎng)做了匯報(bào)，金院長(zhǎng)現(xiàn)在四面楚歌，他知道禹勝熙在國(guó)文科也放了誘餌，那就是惠珍的教學(xué)資料。金組長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)禹勝熙用惠珍的教學(xué)資料和燦英高中的生源誘惑南清美后很是驚訝，南清美表示自己沒(méi)有說(shuō)出去，是不想讓別人知道惠珍的底牌都被人給扒開(kāi)了。

次日，俊浩決定采取行為，而他的第一目標(biāo)鎖定在了李明俊的身上，南清美以為他要狠揍李明俊來(lái)泄憤，沒(méi)想到他卻是真誠(chéng)地向李明俊道歉，李明俊不明所以，認(rèn)定俊浩是在耍什么詭計(jì)，俊浩表示他這樣做只是為了讓他留在補(bǔ)習(xí)社而已，畢竟現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)社面臨解體的危機(jī)。

禹勝熙招募對(duì)俊浩愛(ài)慕的女同事彩允，彩允見(jiàn)待遇不錯(cuò)就答應(yīng)下來(lái)，尹組長(zhǎng)向禹勝熙匯報(bào)俊浩向李明俊道歉的事，禹勝熙讓他不必在意，因?yàn)槔蠲骺≡谒难劾镆咽且活w棄子，尹組長(zhǎng)的心里也犯起了嘀咕，因?yàn)榛菡湓f(shuō)過(guò)禹勝熙是一個(gè)什么樣的人，如今她這樣對(duì)待李明俊，難說(shuō)下一個(gè)要對(duì)付的人不是自己。

俊浩第二個(gè)找的人是尹組長(zhǎng)，因?yàn)樗麗?ài)而不得，不僅轉(zhuǎn)投禹勝熙，還想方設(shè)法會(huì)對(duì)惠珍，謠言四起也有他的推波助瀾，俊浩與他進(jìn)行了一番爭(zhēng)吵，還差點(diǎn)動(dòng)了手，最后俊浩還是忍住了。俊浩接下來(lái)要見(jiàn)面的人是禹勝熙，他不會(huì)讓這個(gè)罪魁禍?zhǔn)紫b看戲，惠珍得知后很擔(dān)心，俊浩安慰著她，讓她做被自己呵護(hù)的人就好，他不會(huì)讓那些躲在背后的人好過(guò)的。

俊浩與禹勝熙見(jiàn)面后先是示弱并表達(dá)了想加入她們陣營(yíng)的想法，禹勝熙半信半疑，然后開(kāi)始拉攏俊浩，俊浩這才露出真實(shí)想法，把禹勝熙批得體無(wú)完膚，氣憤得起身離開(kāi)。俊浩心力交瘁地回到家里，媽媽看到后被嚇了一跳，她認(rèn)定這都是惠珍所害，于是打算找惠珍算賬，俊浩起身向媽媽撒嬌，氣得媽媽也沒(méi)有辦法。

俊浩意外與表老師見(jiàn)面，表老師知道他和惠珍的為人，安慰并鼓勵(lì)二人勇敢面對(duì)。禹勝熙回去后余怒未消，她決定約見(jiàn)惠珍的助理珉智，來(lái)徹底讓惠珍顏面掃地。