陶志綱依舊夢(mèng)見(jiàn)慘烈的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)友們犧牲的樣子，從夢(mèng)中醒來(lái)還是緊張得很。研究所收到了一個(gè)寫(xiě)著“王收”的皮箱子，陶志綱萬(wàn)分警惕，隔離在草地上進(jìn)行炸彈檢測(cè)并且把王懷民控制起來(lái)，確定箱子安全之后彭雄飛第一個(gè)跑過(guò)去打開(kāi)箱子，不想箱子裝的竟然全是原子彈的相關(guān)資料，來(lái)信確定是安德烈給王懷民寫(xiě)下的一大段關(guān)于本心的話，安德烈相信中國(guó)有這批年輕的科學(xué)家就一定可以研制出原子彈。

大家都在整理資料和數(shù)據(jù)，得出來(lái)的模型更加詳細(xì)，但是很多資料都被燒毀還需要大量的時(shí)間和人力來(lái)補(bǔ)足，王懷民提出的五號(hào)原材料研究已經(jīng)被專家通過(guò)。鐘培林宣布，為了記住撕毀協(xié)議和自力更生的這一個(gè)月，第一顆原子彈代號(hào)“596”。楊佳蓉已經(jīng)準(zhǔn)備出院，王懷民原計(jì)劃也會(huì)去迎接生病的楊佳蓉出院，不料黃凱華等人在蘇聯(lián)的殘卷里找到了一個(gè)寶貝，但是遇見(jiàn)了一個(gè)很難解開(kāi)的方程式，他忍不住又拿起紙筆算了起來(lái)。楊佳蓉病才剛好就因?yàn)獒t(yī)院急診科醫(yī)生短缺而去幫忙，拜托朋友劉麗幫振理帶回家，劉麗勸楊佳蓉不要再等王懷民，但是楊佳蓉還是喜歡著他。

王懷民等人計(jì)算方程式忘記時(shí)間直到天黑終于成功，他才意識(shí)到天黑自己還沒(méi)去過(guò)醫(yī)院。楊佳蓉正在醫(yī)院急救病人。王懷民向鐘心說(shuō)出這幾年都是由楊佳蓉照顧振理的事情，這次沒(méi)能去成醫(yī)院也沒(méi)辦法只能回頭再感謝。王懷民和鐘心在路上看見(jiàn)一個(gè)人默念牛頓定律的陶志綱，陶志綱不愿意被人看見(jiàn)自己在偷學(xué)物理，而且還是為了造原子彈，王懷民倒是想教陶志綱學(xué)習(xí)物理，但是鐘心提議應(yīng)該開(kāi)個(gè)物理學(xué)習(xí)班讓有興趣的同志都去，陶志綱特別想去但是為了面子傲嬌了一把，陶志綱針對(duì)照相機(jī)和留聲機(jī)向鐘心和王懷民道歉并要幫他們修理，兩人趕緊離開(kāi)。

A所的實(shí)驗(yàn)樓終于建成了，大家都開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)入新樓拿著報(bào)道卡去各自的研究室報(bào)道，暫新的工作場(chǎng)所讓大家驚喜得很，研究一室是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)頭的實(shí)驗(yàn)室，彭雄飛更喜歡爆破實(shí)驗(yàn)于是分到了研究二室，鐘心也想去二室卻被彭雄飛阻攔，在彭雄飛的勸說(shuō)下鐘心還是決定留在一室。黃凱華不懂彭雄飛為什么要放棄和鐘心獨(dú)處的好機(jī)會(huì)，彭雄飛說(shuō)自己不是一個(gè)徇私情的人，工作就是工作，而且讓鐘心了解自己的為人更賤能征服鐘心，黃凱華一陣無(wú)語(yǔ)。

戈壁灘上羅布泊，戰(zhàn)士們正在為建立新的實(shí)驗(yàn)基地而艱苦奮斗，迎著艱難的沙漠環(huán)境不停地勞作。團(tuán)長(zhǎng)王明山收到了兒子王懷民的家信，信中留了一張振理的照片，但是信件內(nèi)容泛泛，信封上也只留了一個(gè)郵箱號(hào)，王明山懷疑兒子也在一個(gè)保密單位工作。王懷民到幼兒園見(jiàn)振理但是一見(jiàn)面，振理就問(wèn)楊佳蓉在哪，但是王懷民也不知道楊佳蓉的去處。黃凱華和王懷民圍繞原子彈“槍式”和“內(nèi)爆式”的研究方向產(chǎn)生了激烈爭(zhēng)執(zhí)，眾人僵持不下。鐘教授也認(rèn)為應(yīng)該先搞槍式引爆的原子彈，但是王懷民提出反對(duì)，所里還有很多同志根本不懂得槍式和內(nèi)爆式的區(qū)別，鐘教授簡(jiǎn)單解釋槍式威力較小內(nèi)爆式威力更大。

鐘教授解釋完畢之后，陶志綱卻突然站起來(lái)發(fā)言說(shuō)自己覺(jué)得槍式不好，膽子太小的原子彈還叫什么原子彈，本來(lái)在原子彈方面就落后于帝國(guó)主義，既然要干就要干大的。鐘心和陶志綱第一次互相認(rèn)同對(duì)方。最終鐘培林決定成立“槍式”和“內(nèi)爆式”兩個(gè)研究小組雙管齊下，但是科學(xué)家自愿選擇小組，整個(gè)一室只有四個(gè)選擇內(nèi)爆式，鐘心很擔(dān)心人少不足但是王懷民倒無(wú)所謂，鐘教授透露上級(jí)會(huì)增派很多科研人員可以自己去爭(zhēng)取。