夏芮看著易澤咖啡店里勤懇工作的劉斌，了解他內心其實并不是多么壞的人，最重要的是，愿意為兄弟承擔責任的義氣，讓夏芮愿意重新認識這個高三的劉斌。兩個人也算是不打不相識，就此成為了好朋友。

學校即將舉辦的運動會引起九班全體同學的歡呼，期間發(fā)生一件小插曲，楊雨霏被選為學生代表參加省美術館的調研，并推薦南晰成為另一個名額的所有者。面對不斷主動示好的楊雨霏，南晰不但拒絕對方好意，并且將五十塊錢交給對方，不愿接受楊雨霏的書籍饋贈。

每當這時，孟詩然比楊雨霏更加氣憤，倒是楊雨霏每次都拉著她離開，但她也不愿放棄對南晰的示好。一路上，孟詩然安慰著楊雨霏，并告知南晰是自己母親的病人，正巧被李達聽見，斷定南晰有精神類疾病。

已經(jīng)漸漸愿意接受人群的南晰，與夏芮和趙藝書坐在籃球場看臺上，一邊陪著程爾洛打球，一邊不忘輔導夏芮補習。李達上次輸球不服氣，故意大聲諷刺南晰是精神病人的謠言。

南晰本就對這件事諱莫如深，當即戴上取下很久的帽子逃離籃球場。夏芮連忙追趕，貼心安慰并鼓勵南晰，不論發(fā)生任何事，她都會在南晰身邊保護他，何況現(xiàn)在的南晰已經(jīng)不止有夏芮而已，他還有程爾洛和趙藝書兩個朋友，以后也會有更多的朋友。

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謠言經(jīng)過發(fā)酵，變得人盡皆知，南晰身邊圍繞著驅散不掉的評頭論足，還好有程爾洛的幫忙，自己夏芮的陪伴，他絕不會再重蹈覆轍。

九班也開始討論起關于南晰的謠言，因為他平時不愿與人接近，讓人懷疑他的確不正常也是人之常情，畢竟就算他們想要了解南晰，也總是被拒絕。就在南晰快要接受不了周圍人的議論，夏芮用耳機為他隔離所有喧囂，里面正放著她自己錄下的英語閱讀。

課堂上，胡老師為同學們上了一堂關于謠言的課，這讓他們認識到自己的錯誤，但他們無法了解南晰，這也并不是他們的錯。為此，南晰第一次向他人袒露自己的心聲，解釋自己患有社交恐懼癥，愿意接受其他人的了解。

為了徹底治療南晰的社交恐懼癥，夏芮查了許多資料，并與程爾洛和趙藝書討論解決辦法。其中最好的辦法，就是讓南晰接觸人群，只要習慣喧鬧不再生出緊張的情緒，也可以徹底被治愈。

第二天一早，程爾洛親自陪同南晰上學，一路上嘰嘰喳喳，就是為了讓他習慣身邊有人環(huán)繞。南晰到了班上，同學們也聽從夏芮的安排圍在他身邊。南晰表面看上去，似乎已經(jīng)習慣，但仔細查看會發(fā)現(xiàn)，他耳朵上帶著耳機，還是將自己封閉在自己小小的世界里，但起碼南晰愿意被人靠近，這也是很大的進步。

學校請來孟詩然的母親澄清謠言，并且驚訝南晰這段日子的改變。患有社交恐懼癥的人，愿意主動將自己的心事坦白，并在眾人的關注下，有傾訴自己的欲望，這是非常難得的事情。

之后的日子，情況都在朝著好的方向發(fā)展，獨自吃飯的南晰，在夏芮的主動中，愿意與程爾洛和趙藝書同桌吃飯。雖然南晰還是內向不愛說話，但起碼他已經(jīng)不再排斥與人相處，他們之間的友誼也變得更加深厚。