愛海逼步把針吞下去，幸好老師正從那里經(jīng)過，步才有幸躲過了一劫。愛海等人的惡作劇道具被老師發(fā)現(xiàn)了，可是他們打算低調(diào)處理此事。 上課的時(shí)候，步發(fā)覺自己的教科書全部被她們損壞了。而且班里很多同學(xué)都聽了愛海的教唆，一致把步當(dāng)作欺負(fù)的對(duì)象。步的鞋柜里總是塞滿了垃圾，鞋子里還放了圖釘。可是步卻只是默默忍耐著。 愛海手下的人把步的課桌和椅子上涂滿了強(qiáng)力膠，吃飯的時(shí)候還把她的便當(dāng)?shù)沟簦詈筮€把步所有的東西都扔到垃圾桶里。步只好去垃圾收集處找回來，結(jié)果還被人關(guān)在了里面，幸好有其他班級(jí)的人去倒垃圾，這才把步從里面放出來。 第二天，克己以照片為威脅，想約步到他家去。步一怒之下摔壞了克己的照相機(jī)，可是克己卻告訴愛海，步這么做是為了傷害她。此后，愛海對(duì)步的欺負(fù)更過分了。 步在洗手間被潑了一身臟水，頭發(fā)還被噴了漆。經(jīng)過這么多事，步覺得再也承受不下去了，她來到電車車站，準(zhǔn)備自殺。可是最后關(guān)頭，未來把她從呼嘯而過的車子邊上拉了回來。 未來把傷心的愛海帶到河邊，幫她減去了染了漆的頭發(fā)。步把心里的痛苦都說出來了，因?yàn)閻酆５男湃魏桶参浚礁杏X輕松了很多。她知道再也不能坐以待斃，戴上未來送她的護(hù)身符，她要跟愛海他們對(duì)抗到底。